三、成果研究历程与方法

本成果依托海南大学热带作物学科七十余年办学积淀，按“调研奠基-改革探索-实践创新-应用推广”四阶段持续推进，历经19年（图2）。

1. 调研奠基阶段（2007年之前）

开展文献研究与产业调研，深入热区科研院所、涉农企业及主管部门，发放问卷1200余份，深度访谈100多人次，形成调研报告6份。发现91%企业认为农科毕业生“产业认知不足、实践能力偏弱”；86%在校生“对热区农业缺乏深入了解”，明确三大核心瓶颈。

2. 改革探索阶段（2007年7月-2014年6月）

依托作物学一级学科博士点，以卓越农林人才培养改革试点为契机，确立“协同共振”方法论，初步形成“三融三驱”改革思路。获省级教学成果一等奖3项。

3. 实践创新阶段（2014年7月-2021年6月）

从方案设计走向实践检验。依托3项教育部新农科项目和3个国家一流专业建设点全面推开改革。作物学入选国家“双一流”建设学科；获国家万人领军1人、国家杰青1人；获省级教学成果一等奖3项；建成教育部重点实验室3个、工程研究中心1个。

4. 应用推广阶段（2021年7月-2026年6月）

从试点走向全面推开。推动南繁学院与三亚南繁研究院实质合并；建成国省级平台29个、科技小院113家、实践基地74个；全面推开“三早三全”机制，牵头组建48国115所院校热区涉农高校联盟。新增交叉学科专业3个；作物学再次入选“双一流”学科；获省级教学成果特等奖1项、一等奖4项。