（1）成果简介

为贯彻落实习近平总书记“以立德树人为根本，以强农兴农为己任，培养知农爱农新型人才”的重要指示，海南大学立足国家“南繁硅谷”与热区农业高质量发展战略需求，依托作物学世界一流建设学科，历经19年探索，建成特色鲜明的热带作物生产类专业育人体系，为我国热区农业现代化与种业振兴持续输送高素质创新人才。

成果聚焦作物生产类人才培养中供需错位、德才分育、产研脱节等核心瓶颈，锚定“扎根热区”育人方向，以“协同共振”方法论为指导，提出“根植热土、融创驱动、知行合一”新理念，依托农学、园艺、植物保护等国家级特色、一流专业建设点，系统实施教育部卓越农林计划、新农科研究与改革实践等48项省部级以上教改项目，全面推动人才培养改革与实践（图1）。

成果创新搭建了“三融三驱”特色育人体系。“三融”夯实育人根基：培养体系与战略需求相融、专业教学与价值引领相融、育人过程与产业科研相融。“三驱”强化内生动力：战略引航驱动专业、课程、培养模式联动革新；热土铸魂驱动文化浸润、实战淬炼、生涯锚定阶梯式培育；产研赋能驱动科教融汇、产教融合、多元评价协同发力（图2）。

通过改革，育人空间从课堂延伸至全产业链实战场域，学生成长从知识接受向“知农-强农-兴农”阶梯式蜕变，育人体系从分散培养向“教育、科技、人才一体化”跃升，有效破解热带农业人才培养的结构性困境，为国内农林高校对接国家战略、落地特色人才培养，提供了可复制、可推广的“海大方案”。

成果获省级教学成果特等奖1项，一等奖9项；作物学两轮入选国家“双一流”学科；3个专业均获批国家级特色专业与一流专业建设点；建成国家级课程5门、省级课程34门次，编写教学参考书101部；建成国家级和省部级科教平台29个；教师获国家级教学荣誉及竞赛奖10人次、省级64人次；学生就业率超96%，涉农就业85%，读研率由15%升至50%以上，获中国国际大学生创新大赛金奖、SCI论文等各类创新成果446项。

成果被26所高校借鉴，南繁精神成为全国农林高校思政素材，习近平总书记亲临视察南繁科教平台，联合国粮农组织专程访问，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》及CCTV等权威媒体报道数百次。

（2）主要解决的教学问题

一是人才培养供需错位：培养体系融入战略需求不深，人才供给难以匹配南繁种业与热区农业产业需求。

二是育德育才融合不深：价值引领融入专业教学不深，学生“学农不爱农”，扎根热区、服务三农意愿不强。

三是产研协同育人脱节：产业科研融入育人过程不深，学生实践创新能力和解决复杂问题本领不足。